人教版五年级下册数学《求平均数》教案范文 1、[通过情境的辨析，问题的解决，既深化了学生对“平均数”概念的认识，体会到“求平均数”在日常生活中的实际意义，同时也为学生创造了自由表达、广泛交流的机会，提升了他们“数学交流”的能力。2、集合具体事例，经历认识平均数、求平均数以及讨论平均数意义的过程。初步体会平均数的作用，能计算平均数、了解平均数的实际意义。积极参加数学活动，体会用“平均成绩”说明问题的公平性 教学重点 使学生体会用“平均成绩...