济南的冬天第四段感想,济南的冬天第四段有什么作用

《济南的冬天》第四段依次运用了哪些修辞手法,各有什么作用

”看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。

按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写 用比喻、拟人的修辞手法。妙在松的翠与雪的自相映生色；妙在如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；妙在白雪与暗黄的草色组成彩色的美景。

“晒着阳光，缓和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”运用拟人的修辞手法，这个拟人句既扣住了“温晴”的特色，又写出了济南的冬天确是“理想的境界”。“树尖上顶着一髻儿白花”运用了比喻的修辞手法，准确表现了“一髻儿白花”的位置和形状，并暗指这是“小雪”。

济南的冬天第四段拟人句赏析：“卧”字运用了拟人的修辞手法，把村庄人格化，写出它们的状样和情态，写的活灵活现，突出“安适”的特点。

原文：山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。修辞手法：拟人。

看完济南的冬天感想是怎样的

七年级人教版语文《济南的冬天》课文原文要求背诵段落：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”。《春》侧重于近处的细致观察，《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化。《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合。相同点：抓住特征，安排较好的顺序，运用比喻、拟人等修辞，营造了意境，景情交融。

七年级上册语文第二课济南的冬天四自然段

而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。查字典语文小编跟大家分享的七年级上册《济南的冬天》原文以及文章赏析，其独到的鉴赏角度及剖析风格，也非常值得我们读者去学习。首先来看一下原文吧！《济南的冬天》原文对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

四读：配乐朗读，再次感受美景，美言，美情 全班学生配乐齐读这段 （四）迁移方法，读同类文章 读老舍的《济南的秋天》的风景片段，体会重音和停连 布置作业 根据你的理解，标出第三自然段的重音和停连，读一读。写一写你家乡的冬天的景物，注意抓住景物的特点来写，200字左右。

济南的水具有冒着热气、澄清、晶亮的特点。《济南的冬天》是老舍先生1931年4月发表的一篇散文。文章主要描述了济南冬天的场景，包括阳光下济南的全景、秀美的雪景和澄清温暖的河水。充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。