太阳钟教学反思,太阳钟教材分析

由:admin 发布于:2024-06-27 分类:感悟评价 阅读:57 评论:0

太阳钟的教学反思

1、在认识圭表和日晷后,有学生提出疑问:这两种都是利用太阳计算时间的预测,那么晚上没有太阳光,怎么计算时间呢?这个问题的提出,可以有效的将学生的疑问延续到下一节课的学生,在阴天的情况下,需要借助其他的自然规律进行计算时间,达到学生兴趣的持续激发。

2、出示废品制作的作品的图片),课后去试试看,用你的作品来装饰自己的家。 教学反思 本节课我设计了“交流信息、引入课题——表达设想、自主设计——讨论制作、合作加工——反思评价、延伸拓展”等教学环节,并力求突出以下几点: 培养学生多渠道收集信息能力。 充分利用交流评议,实现互动学习,促进技术思维。

3、【教学准备】摆钟一个或摆钟的录象、铁架台、棉线、镙帽等。【教学过程】引入:复习前几节课学习的几种古老的计时方法,如:太阳钟、水钟等。同时指出还有很多类似的计时方法,如:一柱香、一个沙漏等等。

4、长度的测量教学反思2 《时间的测量》这一单元,对学生来说,并不陌生。时间一直存在我们的生活,挂钟、机械钟表等计时工具也在日常中使用。第二课时《太阳钟》提及的日晷及利用光影的工作原理在五上第二单元《光与影》中早已涉及,学生并不感觉陌生。

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