体会孙燕燕,孙燕荣给我们的警示

白杨礼赞教学心得分享

1、白杨礼赞教学心得分享 《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白杨礼赞了在新疆扎根落户的边疆创业者。文章是按照白杨的形象——白杨的特性——白杨的象征意义这个顺序组织文路的。

2、导入 师：《白杨礼赞》中，白杨树是一种什么形象，作者借白杨树抒发了一种什么样的感情？坚韧不拔，力争上游；不平凡，不折不挠；抒发了作者对共产党领导下的抗日军民的讴歌赞颂之情。师：同样是树，在当代诗人李瑛的笔下，它又是怎样一种形象呢？今天我们就一起来学习《我骄傲，我是一棵树》。

3、初中语文教学大纲要求，初中阶段，学生学习现代文除“能领会词语在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章思路”外，还应“具有一定的语言感受能力”和初步具有欣赏文学作品的能力。

竞选班委演讲稿

班委竞选演讲稿1 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我 对大家的支持表示由衷的感谢。 我并没有“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈；也没有“数风流人物，还看今朝”的气魄。但尺有所短，寸有所长，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情 提供动力，有能力作为保证。

竞选班委演讲稿1 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好，我是某年级的___同学。今天，我要竞选班长一职。班长可以管理班级，为班级争光，辅导成绩差的学生。我的成绩还算不错，可以保持90分以上。我嘛！是一个比较大胆，喜欢安静的女孩。我希望从这次竞选得到一些我的不足，大家和我非常要好。

班委竞选演讲稿范文篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，红红火火的灯笼，情意浓浓的祝福，伴随着我们度过了祥和而愉快的新年。踏着轻快的步伐，迎著灿烂的阳光，背著书包，我们又回到了美丽的校园，又开始了新学期的学习和生活。

白杨礼赞教学反思

去阴柔就阳刚：《白杨礼赞》《富贵不能淫》 去谄媚就刚直：《周亚夫军细柳》 认识时代变化：综合性学习“我们的互联网时代” 进行生命思考：《散文二篇》 八年级学生开始要“自己走”，不满足于“跟着走”；合作、综合的学习能力有所提高。

在文学作品中，还有不少像《青海高原一株柳》一样的文章，《白杨》和《白杨礼赞》都是很典型作品，相信大家都能从课外阅读中感受更多语言文字的魅力，体验精神的伟大。 [意图：得法于课内，得益于课外。人们常说：教材无非是个例子。

《马说》是苏教版八年级语文下册第一单元，本单元的重点是借物抒情的散文，处于《海燕》、《白杨礼赞》等经典散文之后的文言文。

在教学中我关于用情感因素来营造和谐的课堂氛围，课堂教学效果优良。在学校教师“五个一”活动中表现突出，在2002年、2003年绵阳市教研员来校调研中，我执教的《变色龙》、《白杨礼赞》等课，得到了教研员的好评。

教学反思 本文写自1940年，茅盾曾经的文字多以资产阶级、小资产阶级为主角，此篇热情地歌颂了抗战中的士兵百姓。《白杨礼赞》写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。1940年5月，茅盾离开新疆返回内地，受朱德同志邀请前往延安。在延安参观讲学期间，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，留下了深刻的印象。