蹲踞式跳远反思,蹲踞式跳远重难点教案
如何上好一堂体育课
导语：教师如何上好体育课？学校体育的中心任务是体育教学，怎样才能在新课程、新形势下把体育课上好呢？要上好一堂体育课，我认为：体育教师首先应该用心去投入，并做到三个追求：追求真实的课堂；追求有效的课堂；追求理性的课堂。
体育是一门艺术，那么怎样才能上好体育课呢？一节好的体育课如何设计？我认为要从四方面着手，下面具体讲解这四个方面。明确健康第一的指导思想落到实处 健康第一的指导思想是新的学校体育课程标准和新一轮的体育课改应运而生。
体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素责与能力、提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性。
该如何上好一节体育课呢？体育老师的看家本领首先是要上好体育课。而只有上好每一节体育课才能够实现《体育与健康》的课程目标。上好一堂体育课，关系到老师还关系到学生，关系到方方面面的因素。要上好一堂体育课，首先要备好一堂体育课；但是，备好一堂体育课，不等于就上好了一堂体育课。
在新课程理念和《体育与健康课程标准》下，如何上好一节体育课，对体育教师、学生来说具有十分重要的意义。下面我就和大家聊一聊如何上好体育课。备好课。大多数人认为：上体育课很简单，用不着备课，上课时，教师安排学生运动就是了。其实，这种看法是错误的。
快乐式教育强调课堂教学是师生间互动、互助、互学的过程，培养学生独立思考和创新能力，把“被动的要我学”，变为“主动的我要学”，并且在“乐中学”和“学中乐”。在多年教学实践中我是注重采用以下几种教学方法来激发学生学习兴趣，是上好体育课的关键。
你学习过什么你感悟到了什么四百字作文题目自拟.
存在感是学生进入学习的前提条件；兴趣感是学生参与练习的动力，愉悦感是学生不断前行的兴奋剂；成就感是学生学习过程的价值体验，责任感是学生今后生活的照明灯。
我确实努力学习了，悬梁刺股？凿壁偷光？闻鸡起舞？牛角挂书？大概就是感觉，平均每天睡4个小时，表面上还要在同学们面前假装没努力学习。
伞是平凡的，却拥有一颗不平凡的心。大家都应该来学习伞的精神，让世界变得更加美好。
我战胜了困难 在每个人的一生中，走的路不可能总是平坦的，每个人一定会遇到困难和挫折。当你面对困难和挫折时，你千万不要胆怯，千万不能退缩，一定要勇敢的面对它们，想办法战胜，并且克服，这样你就等于战胜了你自己。我也有一次这样的经历。
我爱读书 从书籍中汲取知识和力量，是人生之必 需。每个人从一出生开始，就在不停地 学习各种各样的知识，以便将来在社会 上更好的立足。
体育科组个人工作总结
1、本学期，在学校领导的高度重视、支持下，在全体18位科员的积极配合和共同努力下，学校的体育工作开展得有声有色，无论是体育课堂教学、课间操、竞赛，还是课外体育活动都取得了较好的成绩。师生参与体育锻炼气氛浓郁，学生的身体素质、运动成绩和技术水平都有较大的进步和提高。现总结如下： 加强科组的集体力量。
2、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 体育教育是一项非常重要的课程，关系着学生的体育健康发展。下面是的我为大家整理的“学校体育教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读！ 学校体育教学工作总结【1】 本学期已接近尾声。
3、体育教学工作总结3 一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。
4、体育教师个人工作总结3 一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持。
浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性的探索研究
由于教学环境开阔，学生注意力易分散，所以要求体育老师不仅要用适当的模仿动作和富于表情的手势进行教学，同时还要用充满活力、铿锵有力的语言艺术去感染、鼓励、吸引学生，使学生在轻松愉悦的气氛中学习和锻炼，从而达到体育教学的目的。 有效性才是教学的生命。
在体育教学中要注重学生的全面发展，特别是智力的开发，在锻炼身体的同时，应用游戏让学生充分活跃大脑，灵活应用眼睛、耳朵、手脚，让大脑皮层的各个区域都得到开发，不断地改善和提高大脑神经的功能，促使学生在游戏的过程中提升智力水平，提高抽象思维能力，在参加体育锻炼的同时变得越来越聪明。
才能切实提高体育课堂教学的有效性和实效性。首先，因为兴趣是学生主动参与体育锻炼的动力和源泉。如果学生对体育没有兴趣，那么他只会被动地去学习，老师叫做什么他才会勉强去做，或者只是为了考试去学，这样的体育课堂老师教学会感到很累，学生的体育锻炼效果也很差。
在体育课中，创设良好的学习情景也是一个很好的方法，让学生在一种情境下学习，可以提高学生的学习积极性，尤其是对小学中低年级的学生，会收到非常好的教学效果。
