我为少男少女们歌唱教学反思,六年级下册我为少男少女歌唱教学反思

《茅屋为秋风所破歌》教学反思

《茅屋为秋风所破歌》教学反思1 联想与想象是语文的翅膀，缺少联想与想象的语文课也就缺少了灵性。为此，在进行教学时，让学生在读的基础上，展开想象的翅膀，以“透过文字，你看到了 什么？听到了什么？又想到了什么？”的方式启迪学生展开大胆的想象。让学生能认识杜甫的形象，感受杜甫的心情，进而领悟诗歌的主旨。

《茅屋为秋风所破歌》教学反思1 本年度我参加了学校组织的有效教学课题大赛，在课堂教学中探究实施有效教学的途径。这节课学生思维活跃，发言积极，收到了良好的教学效果，得到了听课老师的好评。

这样处理，能读出杜甫忧国忧民的思想感情来，较好地表达出诗歌的情意。以上是我在执教《茅屋为秋风所破歌》时所做的几点尝试，谈不上创新。通过进一步学习课程标准和教学大纲，我认识到课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学，所以教学改革就成了课程改革的重头戏了。