从聆听入手,感受合唱魅力;玩新奇训练;养料助力,合唱训练视频教程

自己2—3年内的教师专业发展规划.包括下面几点:(对你现在发展状况的估量...

go！ 阅读能力 选择好书，加上阅读速度，会让你在自我提升以及比较优势上一路领先。为了帮助老师们选择好书，我在塔客学院里也把我看的一些书的精华做成了视频课，带你一小时读完一本好书。 但读书也有缺点，毕竟那是别人的生活，你只能隔空打牛，接触着二手的、A4面积大的人生。

幼儿园教师三年发展规划1 个人情况分析 十年的幼教工作使我逐渐理解到教学相长学海无崖这些词的真正含义。记得十年前刚从师范毕业，意气奋发，总觉得自己的学业已到尽头。

发展规划： “多做”、“多想”、“多听”，在未来的二年时间中，不时改进自身的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自身改变成一名主动学习者，使自身成为同学心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自身打造成吃苦耐劳型的教师，使自身的课堂成为诗意的课堂，是同学向往的精神家园，满足同学生长和走上社会的实际需要。

虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱戴、人民满意的教师。 教师职业生涯的规划书2 自我现状分析： 我20xx年北京教育学院教育管理专业毕业并拿到了教育学学位，有着一定的教育理论知识和教育教学技能。

下面是我带来的教师个人专业发展方向范文，希望对你有帮助。 教师个人专业发展方向 篇1 我的理想 使自己加速的成长和发展。教学上努力向着符合学生学习生活和所在学科教研组发展需要的方向而前进，要做到：自己的教学方法有利于学生的持续发展，有利于我自身的持续发展，符合学科组和学校的持续发展要求。

关于合唱的作文

1、老师说唱完这一遍还要唱一遍，因为我们是最好的合唱队，而且一学期只有一次大合唱。 这一天是我最难忘、最感动、最快乐的一天！ 大合唱作文11 大合唱，是考验同学们之间的团结和默契，就像一篇乐章，演奏着前奏、副曲、主旋律三个不同的部分。——题记 前奏——背歌词呗 大合唱，看！我们在教室里认真地背歌词呢。

2、最后，我们以一首欢快的《小螺号》为这场合唱比赛画上圆满的句号。 天仿佛格外蓝，阳光仿佛更加灿烂，我忘不了那一天，忘不了激动人心的合唱比赛！ 六年级关于合唱比赛的作文600字左右（五） 下午2点49分，我们准时出现在了学校的大礼堂里。“等会你们换完衣服就回班上课！”老师说道。

3、合唱比赛的作文1 4月19日下午，我们班来到了电教室。 因为我们五年级组织了一次合唱比赛。 老师把心机全投入了合唱那边。 比赛的时候是一个个班来唱，主要是唱得齐、唱得响亮、指挥员指挥得好、不会唱错词就扣得少分了。 排练时，我们都非常好，可是比赛时就不太理想，不知是不是紧张了些。

4、【篇一：难忘的合唱大赛】今天下午，我们三年级举行了合唱大赛。大赛之前，我们既激动又高兴，每个人都在谈论着这件事，我们露出雪白的牙齿微笑着。我心里想着：一定要给二五班争光，不要给二五班抹黑。我知道我们班一定能行，因为合唱之前我们已经刻苦训练过了。

5、合唱比赛作文1 周四，学校里举行了三年级的合唱比赛。我们班合唱的是《卢沟瑶》和《春晓》。 在候场的时候，我非常紧张，也有点兴奋。但我看着11班的表演，不是那么紧张了。 上台了，我站在指定的地方，摆好造型。这时，我又紧张起来了，好在这时音乐响了。

6、合唱比赛的叙事作文1 最近，我们学校开展了艺术节活动。其中，最令我难忘的是整班合唱比赛。 老师一开始宣布这个消息时，同学们就非常激动，都想取得这次比赛的胜利。不过事情没有那么顺利，在选歌的问题上，我们就有了分歧。大家都觉得，《我相信》这首歌不错，旋律简单，歌词正能量。

怎样用正确的方法教育孩子?

保持冷静作为家长，保持冷静至关重要。切忌用打骂的方式来教育孩子，这样只会加剧他们的逆反心理。正确辅导正确的辅导对于孩子来说必不可少。母亲和父亲都应明确自己的责任，引导孩子明辨是非，这样他们自然不会对母亲动手。设定权利与义务在家庭中，为孩子设定明确的权利与义务是必要的。

关爱、引导、倾听，是正确教育孩子的三个关键点。 关爱父母要常常表达自己对孩子的爱，对孩子来说，非常需要你通过语言或者行为告诉他，你是爱他的。爱孩子，也要避免溺爱孩子。引导引导孩子努力上进，引导孩子改正错误，引导孩子树立良好的品格。

不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

少儿合唱训练方法

呼吸训练：教师用语言营造氛围，学生通过想象模仿“闻花香”“闻雨后森林的清新空气”等，进行放松的呼吸训练。发声练习，找发声位置：主要分为三个部分，用共鸣预热头部声音、中音和胸部声音。头声：找自己最高、最亮的声音。胸腔声：这部分是为了找低音，发出浑厚有力的声音。

在高音区，要运用真假声结合的方法歌唱。例#C的高度，虽然一般的少年儿童都能用真声唱，但从此音起，就可揉进少量的假声，并随着音的升高适当增加声音中的假声成分，这样在过渡到较高音区的演唱时，声音就会自然、连贯、统一。无论高音区或低音区，都要坚持声音的高位置。

林俊卿教授咽音练习方法中的发气泡，哼咪，张大口伸舌，做舌沟等等一系列练习，可以训练舌骨向后提高，喉头与舌根松弛，咽壁形成管道的状态下，真假声带同时工作，发出混合的声音。（具体方法较复杂，可参见林俊卿所著《咽音练习八步骤》）这样的高音区声带闭合好，声音有金属感，上下状态统一。

合唱教学一般采用视唱法，即指导儿童分声部先后作识谱练习，要求音高准确，节奏准确。每次练唱要用较慢速度，力求连贯，完整。识谱练唱方式要多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不要急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。

童声合唱的训练方法 （一）基本母音训练 训练儿童发声时一定要使他们对于正确的母音状态与色彩逐步建立起正确的概念。可以从a或o母音开始练习。要求在说话状态上有意识地打开口腔。唱a或o母音时咽部好像含着一个小乒乓球或吞元宵似的感觉。

少儿声乐训练方法及技巧1 教师的教学语言要形象化 声乐教学中由于声乐教学语言语义的不确定性，学生对教师讲述的要求常常感到不易理解，教师采用形象的语言把比较抽象的概念具体形象化。如：训练气息下沉时，用闻花的动作，双手提水的感觉去体会就不至于把气吸到胸上。

音乐课活动总结

本学期大家团结奋进、积极参与、值得高兴的是大家越来越重视音乐教学，而且大家都有了尝试音乐教学的勇气，相信我们今后的音乐教学工作一定能逐步凸显特色。

音乐课活动总结1 不知不觉中，一年又过去了，在本学期的音乐课外活动中，我担任了辅导老师。

在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。

现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。 进行了简单的识谱教学。

走近大家助力提升——听讲座体会

1、研究的方式 要以课堂为现场以教学为中心，以师生可持续性发展为本。说到底就是聚一群好人办一件实实在在的事。 研究的方向和目标 是：做自己的研究，研究自己，目的是提高自己、发展自己、更新自己。

2、学习提升心得体会篇1 xxxx年澄迈县小学教师全员能力升培训，7月27日在澄迈思源高中举行。这次有幸倾听了冯老师、陈老师的精彩讲座，使我受益匪浅， 在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、同时也来自于方法。

3、听讲座的心得体会（二） x月x日，我非常荣幸的在xx学院聆听了来自xx师范初等教育学院的xxx老师，以及来自xx师院外国语学院院长xx教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。

4、专题讲座心得体会（一） 20xx年x月x日，我十分荣幸的在xx学院聆听了来自xx师范初等教育学院的xxx老师，以及来自xx师院外国语学院院长xx教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。