好玩的布和球反思,好玩的布活动反思

好玩的皮球游戏反思

教师在设计和开展游戏时，常常会抱怨游戏材料不够多、不够新，自制的游戏材料有时又发挥不了应有的作用，无法提高幼儿参与游戏的积极性。其实，幼儿园里有一些随处可见的现成材料，如果教师稍加利用，就能成为“一物多玩”的游戏材料，所以设计了《调皮的小皮球》。

打扮“我的好朋友”：自选所喜欢的各色五官装饰皮球。我和“好朋友”一起玩。活动延伸：请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球，进一步加深对球的认识。

提醒幼儿洗手喝水。教学反思 在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上，获得了新的认识，为以后认识新事物打下了基础。

游戏活动：大皮球。 带领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。 活动反思： 经过一段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。在他们情绪逐步稳定下来后，我发现他们对泥工很感兴趣，皮球是孩子身边熟悉的东西，我们先让孩子观察，孩子们的兴趣很大。

教学反思。 环境是幼儿与其他方面因素互动的媒介，教师应创设良好的幼儿园内环境的能力，给孩子们营造出良好的环境。 由于幼儿教育的教学用具比较简单，因此选择拍皮球活动，此游戏动作单一，幼儿可以轻松模仿，能够充分调动幼儿的兴趣，使幼儿更容易接受；同时，模仿示范教师的拍球动作，可以锻炼幼儿的手脑协调能力。

幼儿园教案《神奇的布》

幼儿园教案《神奇的布》 篇1 【设计意图】 初夏雨水多，阳光烈，伞是幼儿经常接触的物品，他们通常对伞都很感兴趣。借此机会，可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的，让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的制作道理。

初步了解伞的质地及其防水性。了解伞的功能，给人类带来的益处。尝试制作降落伞，了解降落伞制作的简单方法。尝试制作降落伞，了解降落伞制作的简单方法。

幼儿园大班体育教案：神奇的布袋1 活动意图 《纲要》指出：开展多种有趣的体育活动，特别是户外的，大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。布袋是幼儿在日常生活中所常见的事物，且大班幼儿动作的协调性，灵活性有了一定的提高。

中班语言领域教学方案与反思范文5篇

1、《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中倾听与表达中的目标2中愿意讲话并能清楚的表达中的“鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈。相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。

2、中班语言优秀教案及教学反思1 设计意图： 秋天是个收获的季节，秋天的天气是晴朗明净的，秋天的田野是金黄色的，秋天的大地洒满了落叶片片。平时教室门前的操场上总会出现许多色彩斑斓的落叶，阿姨每天早上来园的第一件事情就是清扫落叶。

3、中班语言领域教学方案1 活动目标 感知布的特征，并能用语言大胆表达。 增进对布及布制品多样性的认识，初步了解布的用途。 活动准备 请幼儿收集各种布制品的物品，如：布衣裤、布娃娃、床上用品、布袋、布鞋、桌布、布书、手绢、帽子等，在班级里布置成展台。 用来做对比的塑料桌布和皮鞋。

4、语言类教案中班篇1 作品分析： ？家》这首小诗从一个全新的角度，将幼儿所不熟悉的事物引入他们熟悉的经验范畴。作者大胆地想象大海是珊瑚的家，云朵为大雨的家，地下是石油的家，森林是蘑菇的家。

5、以下是我收集整理的幼儿园中班语言教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 复习已学小动物的名称及有关服饰的名词。 正确运用句子我来到……。 学会看图拼句子，加强语言组织能力并巩固词汇量。 活动准备： 各种小动物头饰、去游玩的大图片及音乐《郊游》。

6、幼儿园中班语言教案教学反思（篇1） 设计意图 活动目标 感受小雨点的活泼有趣，体验表演散文的快乐。 积极观察，并能清楚完整的表达散文内容。 理解散文内容，尝试用散文中小雨点跳到哎呀呀，小雨点把当成了滑梯的句式进行仿编。 活动准备 利用下雨的动态画面，创设动态感知情境。

幼儿园中班体育教案好玩的球

1、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。 转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。 顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

2、幼儿园中班亲子体育游戏教案：好玩的球1 宝宝抱皮球 游戏功能：帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。游戏材料：皮球3个 游戏过程：父母上手交错相搭成花轿，抬起孩子跑至对面。

3、《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

幼儿园教案和布球做游戏活动反思

第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案 活动目标： 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动反思：我园的体育器械有飞盘、沙包、长尾巴、布袋等许多幼儿喜爱的布袋玩具。由于小班幼儿经验贫乏，创造了力有限，使其玩法单一，兴趣不持久。因此，我针对小班幼儿特点，设计了此活动《好玩的布袋》，增强幼儿对体育活动的兴趣，发展身体的灵活性和动作的协调性。

通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 培养幼儿团结合作的观念。 培养幼儿健康活泼的性格。

带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。做放松活动——重点是双臂和腿。鼓励幼儿在家也要经常练习球的各种玩法。活动反思：运球是一个长期练习的运动项目，为了让幼儿始终保持兴趣，教师需要不断变化教学方法和游戏规则，增加新颖动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜欢去探索创造各种玩法。

幼儿园教案与教案反思1 -大班幼儿的求知欲很强，他们不但对五彩缤纷的颜色十分喜爱，而且还对五彩缤纷的自然界充满了好奇心，他们会由自然界中红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、蓝蓝的大海、绿绿的草地等景象的观察及认识引发出更深一步的思索。

幼儿园球类主题活动方案

1、幼儿抱球自由跑动表示皮球去旅行 （3）教师随机出示红绿牌，幼儿见到红牌就停下，见到绿牌就前进。违反规则的幼儿，则进入呼啦圈内 （4）游戏反复进行教师随幼儿运动量调整红绿牌 幼儿熟悉游戏后，可由幼儿轮流扮演警察。 结束游戏，放松身体 （1）幼儿四散站立，教师手拿四个皮球，间隔一定距离与幼儿面对面站立。

2、带领幼儿做热身运动：幼儿听音乐做顶球走，绕球走，滚球等动作，活动身体各部位。 探索玩纸球的各种方法，掌握夹球跳，投掷的动作要领。 （1）鼓励幼儿自由探索纸球的各种玩法。 （2）教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。 （3）引导幼儿互相交流各自的玩法；本文并大胆尝试自己感兴趣的玩法。

3、幼儿手持纸球，做投掷动作，用力大灰狼。要求瞄准目标。 打跑大灰狼 幼儿再次捡起纸球，追着大灰狼打，至到打跑大灰狼。 结束部分 收拾场地，捡起纸球。 作放松运动。 离场。把食物送去给小动物们品尝。 幼儿园球类主题活动方案3 活动目标： 主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣。