中学生践行弟子规心得敬人者人恒敬之,弟子规恭敬之中见初心观后感
弟子规行文明理演讲稿
1、《论语》字字珠玑，教你做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教你学修身齐家；“穷且益坚，不坠青云之志”告诉我们怎样立志；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。
2、与比赛活动整合。我们在开展“征文、演讲、讲故事”等活动基础上评选“诵读经典之星、诚信之星、合作之星、礼仪之星”等。同时，每个学期还举行一次诵读经典展示评比活动，如古诗文配画、书法、个人诵读、集体诵读、主题班会和板报设计等。我们尊崇和宣扬的是千年积淀的精华，凝结着睿智的光芒。
3、读书的乐趣演讲稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 许多人喜欢读书，我也不例外。书给予我们知识与力量，它让我们从懵懂无知的孩童摇身一变，成长为会认字、会思考、会做人的少年，脸上永远荡漾着幸福和欢乐。 在我牙牙学语时，我就喜欢看漂亮的图画书，为此还闹过笑话。书在我手上，经常颠来倒去，不分正反。
4、我的演讲到这里就要结束了，愿你面对孤独，经历孤独，享受孤独，收获孤独，心中有书，岁月以读。
读圣贤书,做儒雅人
1、今天我演讲的题目是《读圣贤书做儒雅人》。儒雅，《汉语词典》中解释为两义：学识深湛；气度温文尔雅。其实，这两解也是互为因果关系的。学识深湛才能真正做到气度温文尔雅；而气度温文尔雅则是学识深湛的外在表现。
2、本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《读圣贤书 做儒雅人》，欢迎大家踊跃投稿。读圣贤书 做儒雅人 开卷有益，这是我对自己读书多年来的最深、最明了的体会。从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。
3、读圣贤书出处是文天祥《自赞铭》全文是：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。
4、通常而言，人的境界，在初生时差异并不明显；拉开距离的，正是后天的学习。而学习，却不仅仅是读书——须知“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。所以，并非是圣贤之书读得越多，境界便越高；而是境界越高，便越重视圣贤之书。
5、弟子规》的虔诚与热爱。6：同学们，让《弟子规》伴随我们的小学时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。合：实验小学《弟子规》经典诵读比赛到此结束！读圣贤书，做儒雅人牢记圣人谆谆教诲，立志求索，博学笃行。
6、要想变得儒雅 第一条.人不知道你历害，不要生气 第二条.给别人台阶，适可而止 第三条.不要把真理告诉不如你的人 第四条.要明白三人行，必有我师的道理 第五条.见明师要拜，见好友要交。
《弟子规》心得体会
1、《弟子规》的实质是孝在先，友爱兄弟姐妹，对己谨信，对人仁爱，有能力在学习知识。至于其中的实际做法，我们能做的，去做，不适应现在社会的方式，我们不求表面，但求心安。
2、《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈…… “凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。
3、感谢《弟子规》，让我重新审视了自己的行为养成和道德品质。学会用《弟子规》来规范言行，指导生活和学习，培养自己孝亲尊师、温和谦逊的品德，以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品行修养。 弟子规的读后感3 在刚刚进入金沙小学时，我们就开始在早读课朗诵《弟子规》。
4、在读过了《弟子规》后，我终于明白了我的缺点所在，若今后能按照它上面所说的去做，相信我的工作效率会更上一层楼。
5、第一篇：学习力行《弟子规》，感受传统文化经典弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。
6、我得承认自己才疏学浅，到现在才结识《弟子规》这本好书。通读之后，我感慨万分，《弟子规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。然而现在能接受传统文化的教育和熏陶，我感到非常的幸运。
弟子规读后感5篇600字
1、弟子规读后感1 《弟子规》的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。
2、《弟子规》读后感1 《弟子规》的作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，属于传统蒙学读物中面世较晚，流传广泛，影响深远的一种读物，这本书分“入则孝”，“出则弟”，“谨”，“信”，“泛爱众”，“亲仁”等几个部分，特别讲家庭教育和生活教育。
3、弟子规读后感作文1 我读了三十五课纸上谈兵，让我知道什么事情都是说起容易做起难，赵括认为自己饱读兵书，说起来头头是道，等实际做起来因为自己没有实战 经验 而全军覆没。 我明白了空有一肚子学问是远远不够的，什么事情都要亲身去做，日积月累的经验是可贵的。
4、【篇一】《弟子规》读后感600字范文 这些天，我们读了《弟子规》，其中我对父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒这句话感受很深。 在生活中，总会有一些孩子不孝顺父母，父母的话不听，父母批评他时，还和父母顶嘴。
5、弟子规读后感600字1 学校的读书节让我有了一次机会接触《弟子规》。品读后不由得佩服起李毓秀来，竟能编出如此圣明的书来。原本一些同学还说是因为毓秀和育秀字音相同，所以学校才会要求我们朗诵。其实不然，学校之所以选它是因为其中包含的道理或许就是我们一辈子需要做的。 《弟子规》中有一句话使我感触颇多。
6、读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢？下面是我帮大家整理的《弟子规》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《弟子规》读后感1 《弟子规》给我留下最深的印象就是“入则孝”：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。
以《弟子规》为主题写作文
1、篇一：践行弟子规心得作文 《弟子规》 教育 我们做人要先学敬孝，要懂得尊重别人，弟子规会背不行，得按照弟子规的内容一条一条去学去做才是最主要。 “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。
2、我发现，通过读《弟子规》不仅让我懂得了做人的道理，它还直接引导了我的行动。有一次在课间游戏中，一不小心我把梁辰语的胳膊给碰伤了，我本想给他道歉，可又觉得这样做太丢人了，不好意思说出来。
3、弟子规读后感作文1 我读了三十五课纸上谈兵，让我知道什么事情都是说起容易做起难，赵括认为自己饱读兵书，说起来头头是道，等实际做起来因为自己没有实战 经验 而全军覆没。 我明白了空有一肚子学问是远远不够的，什么事情都要亲身去做，日积月累的经验是可贵的。
4、弟子规200字作文1 今天，天空阴沉沉的，太阳躲到云彩里睡大觉了。我拿起了《弟子规》这本书，细细地品读起来。读到“父母叫，须静听；父母责，须顺承”时，我深受启发。 这句话的意思是：父母教导我们做人处事的道理，是为我们好，应该恭敬地聆听。做错了事，父母教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，让父母生气、伤心。
5、弟子规读后感100字篇（一） 读《弟子规》，它教育我们要孝敬父母，尊敬师长，友爱兄弟姐妹。读《弟子规》，它让我们学会做人言行要谦虚，做人要诚实守信。要求自己做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。学习弟子规，可以帮助我们养成良好的行为习惯。
