弯弯的小路教学反思,弯弯的小路说课

雷锋叔叔你在哪里教学反思

雷锋叔叔你在哪里教学反思 篇1 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，寻找雷锋的足迹，呼唤我们要向雷锋同志学习。

二年级语文下册《雷锋叔叔你在哪里》教学反思 篇1 在第一课时的教学中，因为这是一首赞美雷锋的诗，学生对雷锋的生平事迹不了解，所以事先我课前充分寻找了一部分雷锋的图片与故事，在讲解的时候就占用了一部分时间。

现在想来我当初的想法有偏差，学生就应该在读中去体悟、在朗读中去感受。经过了几个夜晚的辗转反侧，我才在心中慢慢复盘出更清晰的教学思路，我要做的就是要给他们创造出更好的情境去体会雷锋叔叔无私奉献，急人之所急，想人之所想的精神。

我多想去看看说课稿

我多想去看看说课稿1 说教材 《我多想去看看》是小学语文第一册第五单元的一首诗歌。诗歌用第一人称的手法，以一个山村小孩子的口吻，通过我和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看看天安门广场的升旗仪式。语言朴实，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。

这些课文题材丰富，《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望，这三篇课文具有反复的表现方法，语言浅显、节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。

初一一年级上册语文说课稿《我多想去看看》大家好，今天我来为大家讲解一年级上册语文《我多想去看看》这篇文章。这篇作文通过描写自然风光，表达了孩子们对大自然的向往之情。本文的主题是热爱自然，珍视生命。

总之，我在本节课的设计过程中我时刻牢记用新课标的理念来指导自己的教学，时时处处坚持以学生为主体的思想不动摇，让学生学有所获，学有所用，虽然在课上仍然有这样那样的问题，但是我相信朝着这样的方向去努力，成功终会属于自己。不当之处还请各位老师多多指教。