物理课改体会,物理教学新课改

如何加强新课改下的初中物理实验教学

通过实验引出课题 开始上课时，教师先引导学生观察某个物理现象，或做某些实验给学生看，引起学生的兴趣， 使他们产生疑问，从而让学生自己明确本节课的学习课题，开始产生解决问题的热情。

那么，如何加强新课改下的初中物理实验教学呢？更新观念，与时俱进新教材注重探究活动，关注科学、技术和社会发展。

用物理实验激发学生学习的兴趣。用物理实验陶冶学生情操。用物理实验来磨练学生意志。建立实验教学评价中的意识创新。

政策支持：政府和教育部门应该制定相关政策，加强对科学实验教学的重视和支持。例如，可以增加对学校实验室建设的投入，提高实验器材的质量和数量，同时制定相关政策鼓励学生参与科学实验活动。

新大纲再一次强调观察和实验对培养学生的观察和实验能力，培养实事求是的科学态度，引起学习兴趣，具有重要作用，尤其是增加了探索性实验的数目，提出了将演示实验改为学生随堂实验、尽可能使用先进实验仪器的要求。

选用牢固性、稳定性较好的仪器。许多实验都是因仪器的牢固性和稳定性较差而失败的。因此，教师必须在实验前对仪器进行详细的检查，预测可能出现的问题，尽可能选用牢固性强、稳定性好的仪器。