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什么是教育机会平等?

1、起点均等：指每个人都有受教育的权利，所有人的入学机会平等。过程均等：指学校提供的条件、设备、教师等方面资源水平均等。强调因材施教，能够按照学生的能力给学生以适当的教育，学生的能力和条件得到相应的发展。

2、教育机会均等指每个社会成员在自然、社会或文化方面的不利条件均可在教育中得到补偿。社会成员，不论其种族、民族、性别、宗教信仰、经济地位和政治地位等方面有何不同，都可享有同等的受教育机会。

3、A项：教育公平包括三个层面的含义：一个是机会平等，即人人都有机会接受平等的教育；一个是过程平等，即在接受教育过程中平等地享受教育资源；一个是结果平等，即最终的教育结果应当体现出平等。与题干不符，排除。

4、公民受教育的机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有平等的法律地位，不因民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等方面的不同或差别而受到不平等的对待。

5、教育平等是指公民不分种族、民族、性别、职业、社会地位、财产状况、宗教信仰等，在受教育方面享有平等的权利，每个人有平等的入学机会，在教育过程中受到平等对待，以及有平等的成就机会。这是各国普遍的教育思想。

6、受教育机会平等原则一般包括受教育起点上的机会平等、受教育过程上的机会平等和受教育结果上的机会平等三个层面：首先，受教育起点上的机会平等是指每个公民在入学机会上享有平等的权利。

机会面前人人平等这句话对吗?

机会面前人人平等，但机会并不平均分配。创造机会的是勇者，等待机会的是常人，放弃机会的是蠢人。人生最大的遗憾不是过错，而是错过，有的机会一旦错过，便再也不可能出现。

谁说“机会面前，人人平等”，新东方相信，个人奋斗制胜，攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。

在社会领域，平等则关注人们在社会生活各个方面，如教育、就业、医疗等，享有同等的机会和权利。平等的体现 在我国，平等原则体现在多个方面。例如，《宪法》规定，所有公民在法律面前人人平等。

但她也没有放弃过学习，紧跟时代的步伐去充盈自己，把“学到老，活到老，”这句话贯彻到底。刘学红无疑是幸运的，但我认为这份幸运也是她坚持不懈努力下的甜美果实，机会面前人人平等，这就得看你有没有实力去把握了。

幸与不幸，是你手上的一双筷子。缺了哪一根，都吃不下人生这碗饭？认定了的路，再怎么难走都是自己选的，你没有资格喊疼。

平等权的含义

平等权是中国公民的一项基本权利，它意指公民同等地依法享有权利和履行义务。宪法对之最为经典性的表述就是：“公民在法律面前一律平等。

国家的基本权利包括了：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、社会经济权等。平等权 平等权，是指国家以平等的资格和身份参与国际关系，平等地享受国际法权利和承担国际法义务的权利。

平等权是中国公民的一项基本权利，它意指公民同等地依法享有权利和履行义务。

平等权。平等权是指主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。

我国宪法规定的公民的基本权力可分为：（1）平等权：中华人民共和国公民在法律面前一律平等，这是社会主义的一个基本原则。

公平和平等的区别

1、公平和平等的区别如下：公平是指对待每个人或每个群体时，根据其需求、能力和背景，给予适当的待遇或资源分配，以实现社会的公正和平衡。公平强调的是根据个体的差异性来进行差别对待，以达到公正的结果。

2、相对于“平等”，“公平”更可行一些。跳开“公平”，直接追求“平等”，是本末倒置的思维。“公平”是一种手段，“平等”是一个结果。

3、公平原则是指民事主体要以社会公平正义要求自己，其民事活动要符合社会公平正义。要求主体参与民事活动的机会平等；合理承担责任；当事人关系上利益应均衡。平等原则是指民事主体的地位平等。