教育心理学应对严重行为问题,教育心理学问题解决的影响因素

如何运用行为主义原则鼓励学生行为和阻止不良的

行为主义学习原理 教学设计运动是以行为主义为先导的。早在二十年代，美国心理学家普莱西 （S. Pressey）就提出了利用机器进行教学的想法，他还在1924年自行设计了一台自动教学机器。

在教学 建议部分中提到：“尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他 们的自尊心和积极性。”这就说明了先反复听录音，这就是行为主义理论中的强化作用，而中小学生对其作出模仿，就是反应。

对待孩子的不良行为需要家长采取正确的方法和态度，引导孩子健康成长。在实践中，家长需要不断学习和探索，寻找适合自己孩子特点的教育方式，并且始终保持耐心和坚持。

运用行为主义理论改变儿童的攻击性行为，主要是运用行为主义的行为塑造技术来塑造行为。行为塑造技术包括连锁塑造和逆向连锁塑造两种。教学中，在单独运用一种行为改变技术的时候，还需要综合运用多种行为技术来塑造良好行为。