情景教学体会,情景教学过程

情景教学法的方法

交际教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情景教学法。

按照教学要求，设计情景，以景入情，使学生有身临其境之感，加深对课文内容的理解，从中学习知识，采用这种创设情景教学法，能使学生产生亲切感，印象深刻、效果显著。

情境教学是一种创设典型场景、激起学生热烈的情绪、把情感活动与认知活动结合起来的一种教学模式。

区别：情境式教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围，就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。

小学数学教学心得体会范文集

下面是由我为大家整理的“小学数学心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学数学心得体会（一） 为促进义务教育师资队伍的均衡发展，提升农村小学数学教师的课堂教学能力和专业水平，提高农村小学数学课堂教学效益。

数学老师听课心得感悟3 20__年3月19日和20日，我校组织全体数学教师到清远市参加由广东教育学会小学数学教学专业委员会主办的“20__年广东省第六届小学数学优质课评比大会”。

本人在搞好教学工作的同时，能注重教学经验的积累，有了 心得体会 就及时记下来与同事交流，本学期撰写论文《新课程理念下如何设计学困生的数学作业》，针对学困生的情况进行了一些深入了解和分析。

中学英语教师教学经验工作总结5篇

时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么要如何写呢？以下是我精心整理的初中英语教师个人的工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

以下是我在20__年 七年级英语 教学工作总结，敬请大家提出宝贵意见。 这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

总结经验教训，使下一年的工作少走弯路，多出成果，写好一篇高中英语教师的年终报告，重点涉及哪些方面？我收集并整理了“{高中英语教师个人年终工作总结（精选5篇）}”，仅供您在工作和学习中参考。

英语教师年工作总结篇1 本学期，我担任了初三年级17和18班的英语教育教学工作。在近四个月的教学工作过程当中，既有值得骄傲的成绩，也有令人扼腕的憾事。