21七律长征教学反思,七律长征教学反思优缺点

《七律·长征》的表达主旨是什么?简要概括

《七律·长征》——作者：毛泽东 译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

《七律·长征》这首律诗，表达了革命者大无畏的奉献精神和乐观的革命情怀，更是彰显出工农红军战士对远征中艰难险阻的无所畏惧。正是因为他们的伟大付出，才换来了我们现在的平安幸福。

《七律·长征》概括红军精神的句子是红军不怕远征难，万水千山只等闲。首联开门见山赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。

七律·长征这首诗赞颂了红军战士革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。出自：《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，原文：七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

只等闲：只是平常，不放在眼里。尽开颜：全都喜笑颜开。万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。

金色的鱼钩的教学反思范文

对老班长的怀念。在教学中，海老师注重朗读感悟，引导学生深切感悟的做法让我印象深刻！ 我认为文质 兼美、情感丰富的文章，不仅要多读，而且要读出感情，读出韵味，才能使学生真正受益。

教学反思： 通过学习学生能体会到革命先烈的优秀品质。受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 金色的鱼钩教案 篇5 教学目标 通过入情入境阅读课文，体会文中人物间令人震撼的情。 领悟文章的表达方法。

教学反思： 通过学习学生能体会到革命先烈的优秀品质。受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 五年级下册语文《金色的鱼钩》教案（二） 教学目标 通过入情入境阅读课文，体会文中人物间令人震撼的情。

在语文教学中，语文教师要不断完善自己的教学能力，努力学习信息技术并运用于教学中，使自己的教学水平再上一个新的台阶。以下是我整理的一年级语文下册教学反思，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。